6.1. Arts et culture pour tous et toutes
Les arts, les cultures et les sciences sont des moteurs essentiels d’ouverture d’esprit, d’émancipation et de transformation sociale s’ils ne sont pas instrumentalisés ni réservés au monopole d’une élite, mais considérés comme l’expression d’un langage universel humain. L’art, en transformant notre rapport au réel, nous invite à regarder différemment ce qui nous entoure et peut bousculer nos certitudes. Les sciences, en expliquant et en donnant à comprendre, transforment notre regard, éclairent les complexités du vivant, du social, du politique et de l’environnement, et fondent l’action collective.
Il est nécessaire de développer des actions de compréhension scientifique associées à une offre artistique et culturelle pour lutter contre les obscurantismes, les racismes, les discriminations et toutes les formes de négationnisme.
Garantir la diversité et la liberté de création, d’expression et d’association constitue un pilier majeur du projet. Cela passe par un soutien affirmé aux artistes, aux compagnies, aux structures locales, aux artisans et à toutes celles et ceux qui contribuent à la vitalité culturelle du territoire. Leur reconnaissance est indispensable pour construire des politiques adaptées et ambitieuses. Le programme vise à encourager l’appropriation des quartiers et de la ville par toutes et tous, grâce à des projets artistiques et artisanaux favorisant l’émancipation individuelle et collective ainsi que la valorisation des initiatives existantes. Enfin, l’accès à l’éducation artistique pour le plus grand nombre, à tous les âges de la vie, doit devenir un droit effectif. La pratique, le partage et le divertissement culturels seront facilités par une politique tarifaire adaptée, pensée pour lever les obstacles sociaux et économiques.
6.1.1. Penser l’art, les sciences et la culture comme politique d’éducation populaire à tous les âges de la vie
Pour l’enfance
– Renforcer le soutien des centres socioculturels comme lieux de mixité culturelle et d’éducation populaire, en partenariat avec les équipements culturels du territoire, les associations et les artistes locaux.
– Soutenir et développer l’action culturelle et artistique dans toutes les structures de petite enfance et d’enfance (crèches, halte garderie, Centre social, CLSH, Centre de Loisirs Maternel) en partenariat avec les structures et associations culturelles, artistiques et sur les espaces naturels.
– Développer des projets de résidences d’artistes adaptés au monde de l’enfance, garantissant une coopération non instrumentalisée des enfants, et étant pleinement au service de leur développement, de leur créativité et de leur socialisation.
Pour toutes et tous les jeunes
– Créer un “Pass art et culture” pour les 10–15 ans en partenariat avec les associations et structures du territoire , dans l’esprit du dispositif municipal : “choisis ton sport” > “choisis ta pratique”
– Soutenir et développer les actions à destination des jeunes sur le territoire : Centres sociaux, “Zone 61”, etc – Évaluer les modes de communication et de diffusion à destination des adolescent·es sur les actions culturelles et les festivités, afin de faciliter l’information
Pour favoriser des espaces de lien social pour les publics de jeunes majeur·es, apprenti·es et d’étudiant·es
– Renforcer la collaboration et le soutien au Bureau Information Jeunesse (BIJ), à la Mission locale, au Foyer Jeunes Travailleurs (FJT) et à la Maison Des Étudiants (MDE) afin de lutter contre l’isolement et la précarité et de rendre accessibles des espaces de création, de convivialité et de socialisation
– Penser également le lien entre le campus et le centre-ville (accès aux structures et actions culturelles)
Pour les personnes âgées en structure et à domicile
– Soutenir les projets (compagnie, association…) du territoire portant des expériences artistiques et culturelles donnant une place à des créations partagées, dans une démarche émancipatrice (écriture, théâtre, photographie, arts plastiques, généalogie…)
– Consulter les personnes sur ce qui freine l’accessibilité aux offres artistiques et culturelles sur le territoire et proposer des solutions concrètes d’accessibilité (transport, accompagnement intergénérationnel, actions sur lieu de résidence, rencontres…)
6.1.2. Penser les espaces pour toutes les cultures : vie de quartier et convivialité
– Installer du mobilier urbain de convivialité en concertation avec les conseils de quartier : barbecues, tables, chaises, bancs, estrades, abris, etc., dans les parcs et tous les quartiers, ainsi que des espaces de jeux d’échecs, jeux de cartes, etc – Soutenir et développer les événements de proximité en s’appuyant sur les habitants, centres sociaux, structures culturelles et associations de quartier
– Faciliter et soutenir l’organisation d’une université populaire porteuse d’événements, de spectacles vivants, de conférences et d’expositions dans les lieux non dédiés (parcs, places, bars, guinguettes, espaces temporaires
6.1.3. Soutenir les artistes et la création artistique
– Soutenir les artistes, associations et structures culturelles engagé·es dans une réflexion sur la justice sociale et climatique
– Soutenir les artistes locaux, émergents ou confirmés, par des financements dédiés et/ou un revenu minimum
– Contribuer à un réseau de soutien aux artistes en exils, créer un dispositif de résidence et de bourse en partenariat avec des associations comme Chapelmêle
– Mettre à disposition des lieux vacants municipaux ou en location pour des projets artistiques temporaires de collectifs d’artistes ou d’habitant·es (pratiques amateur ou professionnelle)
6.1.4. Inscrire les structures communautaires culturelles et artistiques dans une politique d’accès pour toutes et tous
– Maintenir la gratuité des médiathèques et garantir un nombre suffisant de personnels. Élargir l’amplitude horaire d’ouverture (Courteille, Perseigne, Aveline…). Soutenir les moyens humains notamment au niveau du service éducatif pour l’accueil des publics de tous les quartiers
– Assurer au conservatoire et aux ateliers du centre d’art les moyens nécessaires pour offrir une éducation artistique et culturelle diversifiée dans toutes les disciplines artistiques et réellement à tous publics. Renforcer la mixité et l’accès à toutes et tous (enquête)
– Soutenir et mutualiser les équipements permettant la pratique des arts vivants (salle répétition…)
6.1.5. Partager le patrimoine
– Impliquer et sensibiliser les habitants dans des projets de rénovation et de valorisation du patrimoine de l’histoire des hommes et des femmes d’Alençon : château, architecture, objets (Moulinex), quartiers, tours, programme de logement front populaire (Courteille)…
– Planifier l’entretien et la valorisation du patrimoine, développer la dimension éducative à l’occasion de fouilles archéologiques préventives
6.2. DES ESPACES ET DES PRATIQUES LUDIQUES, PHYSIQUES ET SPORTIVES : ACCESSIBLES À TOUTES ET TOUS
6.2.1. Organiser des assises afin de développer collectivement une politique du sport avec les acteurs et les actrices
– Lancer un audit des infrastructures sportives actuelles et des besoins qui serviront à l’élaboration d’un projet de construction et de gestion d’équipement sportif (gymnases, base de plein air, espaces de pratique couverts sans chauffage…)
– Mettre en place un label valorisant les bonnes pratiques des clubs et associations sur les plans social, économique, et écologique, et sur la prise en charge des usagers en situation de handicap
– Répartir équitablement les subventions en élaborant des critères transparents
– Inclure au débat le financement du sport professionnel
– Adapter la mise en commun d’équipements et de ressources entre les différentes structures sportives de la commune
6.2.2. Développer des pratiques physiques et sportives de plein air pour toutes et tous
– Créer un dispositif pour permettre aux enfants de pratiquer et de découvrir dans une année plusieurs activités mixtes de plein air et/ou collectives en lien avec les associations (Canoë, escalade, randonnée, sports collectifs, roller…)
– Développer les Terrains d’AVenture (TAV) destinés aux enfants et aux jeunes, reposant sur quatre principes : jeu et activité libre, libre accès, gratuité et expérimentation en autonomie
6.2.3. Favoriser les pratiques physiques et sportives féminines
– Enquêter auprès des filles et des femmes et expérimenter des créneaux non mixtes temporaires pour favoriser l’autonomisation et l’appropriation des pratiques par les femmes et les filles, en lien avec les clubs, associations et centres sociaux utilisant les équipements sportifs
– Soutenir la pratique sportive féminine, mixte et non mixte, en adaptant les équipements et en élaborant ou renforçant, avec les associations locales, une charte de lutte contre les discriminations (en veillant à une offre diversifiée accessible via les tickets sports)
6.2.4. Rendre accessible et inclusif les pratiques physiques et sportives pour toutes et tous
– Favoriser la pratique de l’handisport en rendant tous les équipements accessibles et en soutenant les clubs inclusifs
– Créer des garderies ludico-sportives au sein des équipements municipaux pour faciliter l’accès à la pratique physique et sportive, en particulier pour les femmes (monoparentalité).
– Mettre en place un dispositif gratuit d’apprentissage de la natation dès le plus jeune âge, incluant transport et accompagnement
– Favoriser la gratuité et une tarification sociale des équipements sportifs pour garantir l’accès au plus grand nombre
6.2.5. Gérer, entretenir et mutualiser les équipements
– Rénover et entretenir au quotidien les équipements sportifs publics de proximité (stades, piscines, équipements extérieurs en libre accès, gymnases, city parks et skateparks, etc.) en respectant les normes environnementales
– Refuser le « nommage » des équipements sportifs par des marques et leur privatisation
6.3. UNE MUNICIPALITÉ ET UNE VIE ASSOCIATIVE : CHACUNE AU SERVICE DES PROJETS DE L’AUTRE
Il ne nous paraît pas envisageable de penser la vie locale sans les premiers concernés, à savoir le secteur associatif. Nous souhaitons définir des projets communs : municipaux et associatifs, éviter la mise en concurrence des associations et fixer des objectifs partagés entre elles et la commune. Ce ne sont pas moins de 780 associations actives qui sont recensées en mai 2025. Elles interviennent dans de nombreux aspects de notre vie et sont indispensables à la réalisation de multiples politiques publiques. Beaucoup fonctionnent uniquement grâce à des bénévoles, tandis que d’autres sont également employeuses. Cette diversité implique que les préoccupations et les attentes peuvent varier, mais toutes disposent d’un conseil d’administration et d’un bureau composés de bénévoles, toutes gèrent un budget et toutes agissent en fonction d’un projet associatif défini collectivement. A Alençon, il n’existe pas de réel politique associative. Pourtant, pour se développer le secteur associatif a besoin de lisibilité et de reconnaissance. Et si nous souhaitons en faire un véritable partenaire de nos politiques publiques, nous lui devons une cohérence. C’est pour cela qu’il est urgent de créer une politique associative à l’échelle d’Alençon en renforçant les missions du service dédié.
6.3.1. Accueillir et Accompagner des habitant·es souhaitant créer une association sur le territoire
– Encourager et accompagner les initiatives portées par les jeunes, qu’elles soient citoyennes, humanitaires ou associatives, en proposant des bourses, des locaux et d’autres formes de soutien.
– Définir des critères d’attribution des subventions en termes de représentativité : objets, activités, nombre de bénévoles, territoire, publics (âges, genres, etc.).
6.3.2. Faire de la Maison de la Vie Associative (MVA) la structure d’accueil, d’accompagnement et d’orientation des associations
– Développer l’expertise de la MVA pour répondre à toutes les questions juridiques ou financières, relatives à l’emploi
– Généraliser les conventions pluriannuelles et financer les associations pour leur fonctionnement – Soutenir et accompagner la mutualisation de postes communs à différentes associations afin de garantir un revenu décent et lutter contre la précarité des temps partiels subis
– Encourager les événements et festivals fédérant différentes associations autour d’un projet commun (Fête d’ici et d’ailleurs, Printemps de la diversité, Carnaval, Fête du sport…)
6.3.4. Mettre à disposition des espaces et moyens municipaux
– Permettre aux associations alençonnaises et aux collectifs d’habitant·es de bénéficier gratuitement des salles polyvalentes (MVA, etc.), gymnases et autres infrastructures municipales.
– Généraliser dans tous les quartiers les tiers-lieux et espaces de travail et d’échange ouverts sur le modèle de la régie de quartier de Perseigne.
– Évaluer les besoins en locaux des structures contribuant à la vie démocratique (associations, syndicats, partis politiques, etc.) et la rénovation de l’espace Pyramide.
6.4. UNE MUNICIPALITÉ ET UNE VIE TOURISTIQUE : CHACUNE AU SERVICE DE L’AUTRE
Depuis les congés payés de 1936 jusqu’aux enjeux contemporains, le droit aux vacances constitue l’un des plus grands acquis sociaux. Prendre du repos, découvrir d’autres environnements, se ressourcer, se cultiver, partir en famille ou entre amis : ce ne sont pas des privilèges mais des droits fondamentaux participant à la dignité et à l’égalité. À l’heure où les inégalités sociales tendent à se creuser, où une part croissante de la population ne part plus en vacances, la municipalité doit affirmer clairement que le tourisme populaire est un enjeu social majeur. Le temps libre est une composante essentielle de la qualité de vie, du bien-être et de l’émancipation. Le tourisme local ne doit pas être pensé comme une activité séparée de la vie municipale, mais comme un échange bénéfique entre territoire, habitant·es et visiteurs·euses. Affirmer droit aux vacances pour toustes implique des mesures concrètes. Nous proposons la mise en place d’un programme municipal ambitieux.
6.4.1. Soutenir et renforcer le programme municipal “Vacances pour toutes et tous” en partenariat avec le CCAS, les centres sociaux, les associations familiales, de jeunesse, de solidarité et les acteurs touristiques
– Proposer des séjours adaptés, solidaires, accessibles et choisis
– Organiser des sorties de découverte et des activités de loisirs dans d’autres environnements (nature, mer, montagne, patrimoine, culture)
– Soutenir les familles monoparentales, les jeunes autonomes, les personnes âgées et les personnes isolées
– Développer des colonies apprenantes, des séjours culture-sciences-arts-nature, et des projets de tourisme social en lien avec les associations
– Faire du tourisme local un levier d’inclusion, de cohésion sociale et de prévention de l’isolement
6.4.2. Soutenir un tourisme écologique et respectueux du vivant et des personnes
– Développer des pass touristiques solidaires pour permettre aux Alençonnais·es de découvrir leur propre territoire gratuitement
– Instaurer des journées “Alençonnais·es touristes chez eux”, avec des visites gratuites ou à prix symbolique solidaire, afin de renforcer l’appropriation collective du territoire et la valorisation de notre patrimoine commun
6.4.3. Respecter et valoriser tous les espaces du territoire d’Alençon
– Aménager une aire de camping car naturelle avec possibilité de traitement des eaux usées
– Développer le Camping communautaire comme lieu de vacances et de loisirs pour toutes et tous
– Valoriser les parcs et les forêts environnantes en partenariat avec les communes de la Communauté Urbaine comme lieux de découverte culturelle, avec parcours d’art en plein air, visites guidées thématiques (biodiversité, histoire locale, contes), événements culturels hors les murs (lectures publiques, théâtre, danse, concerts)
– Mettre à disposition des transports pour y accéder (scolaires, CLSH…)
– Poursuivre la signalétique des chemins et leur valorisation
– Développer des sentiers d’interprétation associant patrimoine naturel, arts et sciences (Fuie des vignes)
6.4.4. Un Office de Tourisme fédérateur et représentatif de tout le territoire Alençonnais·es
– Faire évoluer l’Office de Tourisme pour qu’il valorise toutes les richesses culturelles, patrimoniales, sportives et associatives des quartiers d’Alençon et des communes voisines.
– Renforcer la co-construction des offres touristiques avec les habitants, artistes, associations et structures culturelles (La Luciole, le Musée des Beaux
-Arts et de la Dentelle, Chapêlmêle, archéologie, patrimoine industriel, etc.).
6.4.5. Soutenir la Véloscénie, la vélobuissonnière…
– Renforcer les services aux cyclotouristes : espaces de réparation autogérés ou accompagnés, signalétique améliorée, fontaines accessibles, espaces de détente…
– Soutenir et développer des offres touristiques dédiées : hébergements adaptés et solidaires, séjours vélo + culture, partenariats avec commerces et restaurateurs
– Valoriser la Véloscénie comme axe structurant de mobilité douce pour les habitants